Proyecto Animado: Época Colonial  

  • Fechas de presentación:

18 de septiembre: traer el material con el que se realizará el proyecto. Se mostrarán diversos videos de técnica similar para que los alumnos posean una referencia de la labor a realizar.

28 de septiembre: entrega del proyecto escrito.

5 de octubre: presentación en clase del video.

 

  • Roles dentro del equipo:

 

  • Coordinador: será el encargado de controlar, recopilar y organizar los recursos y los tiempos de entrega, al tiempo que coordinará a sus compañeros para que cumplan la función asignada. Deberá controlar que el video esté dentro de los parámetros de tiempo correspondientes.

 

  • Realizador Audiovisual: estará a cargo de la elección del programa con el que se filmará el video, corroborará la iluminación, la imagen y el sonido; para esto se recomienda evitar ruidos de ambiente y realizar una prueba de cámara. Al finalizar la grabación deberá editarlo, se puede agregar texto, transiciones o sonidos que enfaticen el contenido teórico que se explica en el video.

 

  • Asesor histórico: será quien corrobore que las imágenes elegidas coincidan con el contenido histórico además de que las mismas no sean anacrónicas. Podrá sugerir material histórico más allá del asignado y éste podrá incluirse en el video con previa aprobación de la docente.

 

  • Proyecto escrito:

 

  • Estará compuesto por el contenido histórico convertido en un “guión” en donde deberán expresar el desarrollo del video junto con las imágenes o dibujos que acompañarán la exposición audiovisual.
  • Especificar las herramientas que se utilizarán para la filmación del video.
  • Describir cuáles serán los recursos que se podrán apreciar (imágenes, láminas, dibujos, música introductoria, etc.).
  • Tendrá una rúbrica de 6/10.

-Guión: 2.50 puntos

-Recursos (imágenes, mapas, dibujos, etc.): 2.50 puntos

-Temporalización:  1 punto

 

  • Proyecto Audiovisual:

 

  • El video deberá tener una duración mínima de 2 minutos y una máxima de 4.
  • Deberá contar con una introducción, desarrollo y conclusión.
  • El interlocutor deberá explicar el contenido histórico de manera dinámica y enérgica.
  • Se considerará la buena calidad del sonido, de la imagen y el proceso de edición.
  • Tendrá una rúbrica de 4/10.

    Cumplimiento de la duración asignada: 1 punto

    -Grabación y edición del video: 2 puntos

    -Temporalización: 1 punto

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